Presentar a los estudiantes, los elementos básicos de la didáctica del saber, que les permitan desarrollar propuestas de investigación en este campo del conocimiento, mediando la reflexión acerca de las implicaciones que la enseñanza de la Historia trae consigo, en lo tocante a la selección de contenidos, enfoques epistemológicos y metodológicos, así como a las estrategias de desarrollo, seguimiento y evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje.
Objetivo general:
Identificar principios epistemológicos, didácticos y metodológicos, para la enseñanza de la historia en los distintos niveles de la educación colombiana.
Objetivos específicos:
- Proponer elementos teóricos para la discusión sobre la enseñanza de los conceptos básicos de la historia.
- Realizar observaciones y lecturas críticas de la enseñanza, que articulen teoría y práctica en este proceso de conocimiento.
- Reconocer elementos legales y curriculares para la investigación de la Historia
- Desarrollar propuestas para la investigación histórica.
Iniciación: miércoles 4 de mayo de 2022.
Terminación: martes 31 de mayo de 2022.
Duración: Dieciséis horas, distribuidas en ocho sesiones de dos horas.
Horario de clase: 4:00 a 6:00 p.m.
Días de clase: Martes y Jueves (4, 5, 10, 12, 17, 19, 24 y 31 de mayo).
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